Scambio Italo Britannico

Nella foto, a destra si vede il pontile che rappresenta dove l’azione formativa delle insegnanti stagiste inglesi e dei mentori ha avuto luogo e il che cosa si è progettato e realizzato insieme. A scuola le insegnanti stagiste inglesi e i mentori sono riusciti a:

• Osservare e riflettere sull’insegnamento apprendimento in un nuovo contesto
• Insegnare a gruppi e all’intera classe dalla prima alla quinta
• Insegnare inglese come lingua straniera
• Insegnare italiano come seconda lingua a bambini stranieri
• Insegnare altre materie curricolari attraverso l’inglese (CLIL) e l’italiano
• Osservare i bambini diversamente abili ed il ruolo dell’insegnante di sostegno
• Raccogliere materiali autentici per l’insegnamento di lingua straniera moderna (l’italiano per le tirocinanti e l’inglese per i mentori) e documentazione delle attività condotte
• Confrontare le norme comportamentali delle classi e dell’Istituto scolastico